2.4. Informatik ohne Computer - und Rollenspiele im Fach Informatik?

Letztmalig dran rumgefummelt: 02.07.23 00:58:17

	Vorab: "Informatik hat mit dem Computer genau so viel zu tun, wie Astronomie mit dem Fernrohr." Edsger Wybe Dijkstra Informatik ohne Computer? Geht denn das überhaupt? A - das geht - und eigentlich sprechen wir genau ab hier von Informatik. Denn zur Lösung "informatischer Probleme" benötige ich grundsätzlich keinen Computer - das geht alles mit Papier und Bleistift. Natürlich: sehr weit verbreitet ist diese Einsicht noch nicht, aber sie ist nicht desto weniger wahr!
	1. Computer aus - wir machen Informatik!!! 2. Simulationen informationstechnischer Zusammenhänge 3. Rollenspiele in der Informatik 4. Ablaufpläne zur Problemlösungsstrategie 5. Ausblick 6. Verwandte Themen
	die Informatikseiten Informatik ohne Computer - das Logo inhaltlich auf korrektem Stand - evtl. partiell unvollständig ;-) Wissen für Fortgeschrittene der Informatik
	Quellen: Lehr- und Übungsbuch Informatik Band 1 - 5 Seite ??? Technische und Theoretische Informatik  Seite ???
	Beachte: Murphys Gesetze sowie deren Optimierung durch Computer

1. Computer aus - wir machen Informatik!!!

	Zusammenhänge komplexer Natur zu verstehen gelingt immer genau dann besser, wenn man versucht sich das Grundgeschehen "bildlich" vorzustellen. Genau das wollen wir an dieser Stelle für einige ausgewählte Algorithmen sowie Problemlösungsverfahren anwenden. Dabei stützen wir uns auf das bewährte Konzept von Dr. Jens Gallenbacher: "... Computer aus - wir machen Informatik. Denn, wie sagte ein weiterer Vorreiter der Informatik voreinst: "Informatik hat mit einem Computer primär genau so viel zu tun, wie Astronomie mit einem Fernrohr" - eigentlich gar nichts, aber es geht besser ;-)
	... der Kaprekar-Algorithmus ... das 153er-Problem ... das Polynomzahlen-Problem ... das Auto-Quadratzahlenzahlen-Problem ... das Acht-Dame-Problem der Kaprekar Algorithmus das 153-Problem - Narziß-Zahlen die Polynomzahlen das Autoquadratzahlen-Problem das 8-Damen-Problem
	... die Türme von Hanoi ... das Flaggen-Problem Altägyptische Hieroglyphen ... das Herausfinden aus einem Irrgarten für einen Computer - nicht ganz einfach Löse das Rundreise-Problem die Türme von Hanoi - mit hoher Anzahl von Scheiben wird das Problem praktisch nicht lösbar - 64 ist bereits enorm hoch   das Flaggenproblem   Altägyptische Hieroglyphen   der Maze-Running-Algorithmus   Rundreiseproblem
	... das Rucksack-Problem ... das Springer-Problem Das Cliquen-Problem ... Braille-Schrift ... austarierte Bäume das Rucksackprolem (Knapsackproblem) das Springerproblem das Cliquenproblem Blindenschrift - Braille-Schrift   austarierte Bäuume
	... Strichcodes ... das Springer-Problem       das Rucksackprolem (Knapsackproblem) das Springerproblem

2. Simulationen informationstechnischer Zusammenhänge

	... Simulation beinhaltet, Zusammenhänge als Modell darzustellen, somit notwendig zu vereinfachen und das Wesentliche des Gesamtsystems so nahe wie möglich an der Realität wiederzuspiegeln. Praktisch werden Simulationssysteme zum Beispiel als Testumgebung für technische Konstruktionen genutzt.
	MOPS Bonsai-Computer JOHNNY-Simulator Z80-Funktionssimulator CPU-Simulation mit MOPS Bonsai-Computer der JOHHNNY-Simulator komplexer Mikrorechner mit Funktionsanalysator

3. Rollenspiele in der Informatik

	Hierbei wird der Schüler gezwungen, aktiv mitzumachen und eine passives Ausscheren und Zugucken ist nicht möglich. Hochkomplexe Zusammenhänge, so die Grundidee, werden auf einfachste Formeln gebracht, dann die "Rollen" verteilt und die Abläufe einstudiert.
	das CPU-Rollenspiel

4. Ablaufpläne zur Problemlösungsstrategie

	Auch damit kann man für die weniger komplexen Probleme Erfolg haben - gundsätzlich werden ja alle hier aufgezeigten Varianten ausschlißlich dafür eingesetzt, die Verständlichkeit beim Lernenden zu erhöhen oder überhaupt erst einmal zu schaffen.

5. Ausblick

6. Verwandte Themen

	Wo fängt man hier an, geschweige denn davon zu reden, wo man aufhört. Läuft doch in diesem Punkt die gesamt Informatik und die Problemklasse Computer zusammen. Aber merke: Informatik ist nicht gleich Computer - dies als goldenen Worte aller derjenigen, die da meine, weil sie gerne etwas mit Computern machen, seien sie die geborenen Informatiker.
	Bereich Informatik Logische Struktur einer CPU Pardigmen des Informatikunterrichts
	Bereich Datenfernübertragung Datenübertragungsverfahren OSI Referenz-Schichtenmodell die RS232-Schnitttstelle Tabelle des UNICODES Kryptologie Digitale Signale Information, Nachricht und Signalbegriff
	Bereich Netzwerke und Datensicherheit Secuirty-Syteme in Netzwerken Server-Management Local Area Network - kurz: LAN Netzwerkdienste Netzwerk-Management OSI Referenz-Layer Netzwer-Topologie Terminalserver
	Bereich Mikroprozessor- und Controllertechnik der LC-80 POLYCOMPUTER Z80-CPU Mnemonic-Code-Notation höhere Programmierwerkzeuge ... und so funktioniert ein Computer   die beliebte alphabetisch sortierte Schnell-Liste die beliebte numerisch sortierte Schnell-Liste Allgemeine FLAG-Wirkung FLAG-Wirkung auf OP-Code-Gruppen Alphabetisch sortierte Dokumentation FLAG Teile I FLAG Teile 2 Allgemeine Funktionssymbolik Der LC-80 Simulator Microcontroller
	Bereich Programmierungstechnik Programmierung Programmiersprachen Software-Engeneering Datentypen - sind ja auch besond're Typen gewesen ;-) Logo der Struktogramme EVA-Prinzip & Objekt-, Attribut-, Operatiosnbeziehung Modultechnik Intel-Interrupt-Logo
	Bereich Rechentechnik und Betriebssysteme Computergeschichte von-Neumann-Architektur Logo der Parallelrechnersystemee Betriebssysteme

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